Yakın Dönem Tarihi Metodolojisi

 

• Yazar:Doç.Dr. Fatma Acun
• Fiyat: 12.00 TL Hacettepe Öğrencileri İçin Fiyat: 10.00TL
• Yayın Yılı: 2008

• Yakın dönem tarihi, uzak dönem tarihinden farklı özelliklere sahip bir çalışma alanıdır. Bunun farkında olan uzak dönem tarihçileri, ya bu dönemden tamamen uzak durarak ala- nı diğer sosyal bilimlere (siyaset bilimi, uluslararası ilişkiler, sosyoloji) bırakmakta ya da, uzak dönemin tarih anlayışını ve çalışma metodlarını yakın döneme uygulamakta, bun­da da yetersiz kalmaktadır. Günümüz tarihçiliğindeki "bugün için tarih yazma" pragmatik smacı göz önüne alındığında, tarihçilerin tavırlarını değiştirmeleri gerekliliği kendiliğin­den ortaya çıkmaktadır. Bu düşünceler içinde hazırladığımız bu çalışmada amacımız, ya­lca dönem toplumu çalışılabilir mi veya çalışılmalı mı konusunu tartışmak değildir. Bunu bütün sosyal bilimciler kendi çalışma alanları bakımından zaten yapıyorlar. Bizim amacı­mız, tarihî düşüncenin belli bir disiplini, yakın dönem dünyasına başarılı bir şekilde uygu­lanabilir mi sorusuna cevap aramaktır. Konu karşılaştırma yoluyla ele alınmış, uzak dönem ve yakın dönem tarihi arasındaki benzerlikler ve farklılıklar, yakın dönem tarihi ve tarihçi­si, yakın dönem olayları ve verileri bağlamlarında tartışılmıştır. Bu karşılaştırma neticesin­de, her iki tarih türü arasında farklılaşan noktalar daha açıklıkla ortaya konulurken, yakın dönem tarihinin kendine has özellikleri daha belirgin hale gelmiştir. Yakın dönem tarihi­nin kaynakları ve çalışma metodları da ele alınarak, bu sahanın araştırmaya yönelik özel­likleri de belirlenmeye çalışılmıştır.
  Türkiye'de tarih metodolojisi konusunda çalışmalar, yabancı dillerden yapılan tercümeler hariç tutulursa, maalesef çok az sayıdadır. Yakın dönem tarihi söz konusu olduğunda ise bunun yokluğa dönüştüğünü söylemek abartılı olmaz sanırız. Elinizdeki çalışma, bu eksik­liği gidermek üzere kaleme alınmış, yakın dönem tarihi araştırmacılarına ve öğrencilerine rehber olmayı amaçlamıştır. Diğer bir amacı da, yakın dönem tarihinin nasıl yazıldığı ko­nusunda bilgi vermek suretiyle, bu dönem tarihi okuyucularının, okudukları eserleri eleşti­rel gözle değerlendirmelerine yardımcı olmaktır.